<HTML xmlns="http://www.w3.org/TR/REC-html40" xmlns:v = 
"urn:schemas-microsoft-com:vml" xmlns:o = 
"urn:schemas-microsoft-com:office:office" xmlns:w = 
"urn:schemas-microsoft-com:office:word" xmlns:m = 
"http://schemas.microsoft.com/office/2004/12/omml"><HEAD>
<META content="text/html; charset=us-ascii" http-equiv=Content-Type>
<META name=Generator content="Microsoft Word 14 (filtered medium)">
<STYLE><!--
/* Font Definitions */
@font-face
        {font-family:Calibri;
        panose-1:2 15 5 2 2 2 4 3 2 4;}
/* Style Definitions */
p.MsoNormal, li.MsoNormal, div.MsoNormal
        {margin:0in;
        margin-bottom:.0001pt;
        font-size:11.0pt;
        font-family:"Calibri","sans-serif";}
a:link, span.MsoHyperlink
        {mso-style-priority:99;
        color:blue;
        text-decoration:underline;}
a:visited, span.MsoHyperlinkFollowed
        {mso-style-priority:99;
        color:purple;
        text-decoration:underline;}
span.EmailStyle17
        {mso-style-type:personal-compose;
        font-family:"Calibri","sans-serif";
        color:windowtext;}
MsoChpDefault
        {mso-style-type:export-only;
        font-family:"Calibri","sans-serif";}
@page WordSection1
        {size:8.5in 11.0in;
        margin:1.0in 1.0in 1.0in 1.0in;}
div.WordSection1
        {page:WordSection1;}
--></STYLE>
</HEAD>
<BODY lang=EN-US dir=ltr link=blue vLink=purple>
<DIV dir=ltr>
<DIV style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000">
<DIV>Hey I think you are all experts as far as I am concerned because to be 
quite honest, to tell you the truth, I simply read braille music and there are 
lots of signs that I am totally unfamiliar with. I guess it is important that I 
become familiar.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>I think the hardest thing for us as blind teachers is to be able to 
understand the sighted students, to be able to understand how print music 
notation is laid out. When they do note spellers for example, I simply let them 
read me their answers and I check their answers by what I have transcribed, 
Schaum note speller. Do any of you use Schaum. I have used teaching little 
fingers and the pre a Schaum piano course for eons but what I need to do and 
especially for adult students, maybe not that it matters so much especially but 
the thing is, is it really possible to get the pre a books or pre grade books 
that would be presented in adult fashion if you know what I mean? I know that 
there are levels one and so on, I copied a list in braille and want to try some 
of this music that I am not familiar with and I note that there is music for 
piano duets and maybe even four hands. I know that there are some Kulah 
sonatinas for four hands and when I get any students that are that advanced, I 
can learn both parts and then be able to play either part with the student. I 
would like to find some easy four hand piano pieces that would be at the first 
grade level so that I could do something with them for fun and play with them 
and I think playing duets or four hands together can really bolster their 
confidence don’t you? I am sure that many of you have done this. If you can 
suggest any books for me like I have described please tell me and thank 
you.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Carol.</DIV>
<DIV 
style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'>
<DIV style="FONT: 10pt tahoma">
<DIV> </DIV>
<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A title=menvi-discuss@menvi.org 
href="mailto:menvi-discuss@menvi.org">Eileen Scrivani via Menvi-discuss</A> 
</DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Friday, June 21, 2019 10:48 AM</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=menvi-discuss@menvi.org 
href="mailto:menvi-discuss@menvi.org">This is for discussing music and braille 
literacy</A> </DIV>
<DIV><B>Cc:</B> <A title=etscrivani@verizon.net 
href="mailto:etscrivani@verizon.net">Eileen Scrivani</A> </DIV>
<DIV><B>Subject:</B> Re: [Menvi-discuss] Oops--wrong part of Measure 24 for 
Braille music sign!</DIV></DIV></DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV 
style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'>
<DIV dir=ltr>
<DIV style="FONT-SIZE: 12pt; FONT-FAMILY: 'Calibri'; COLOR: #000000">
<DIV>Hi All,</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Boy, do I feel dumb!</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Several of you told me what the braille symbols were in a measure of 
Martini Gavotte, and I disputed it when you were correct about it being a 
down-bow half-note G. Its just when I looked at that bit it did not strike me as 
the signs I should have known. I think it was the breath mark with dots 345 near 
the end of the line plus the opening dots of 126 in the down-bow that made me 
start thinking they were some type of parens or bracketed something or other 
from previous versions of the code. I also think that if there hadn’t been 
continuation marks at the end of the line and the measure was written out all in 
one on a single line it would have clicked more easily for me. Okay, I know I’m 
making excuses for myself. So sorry for telling the experts they were not 
correct!</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>I didn’t have time to write back sooner about this, plus the fact that I 
felt embarrassed over not knowing some very basic symbols <SHEEPISH 
GRIN>.</DIV>
<DIV> </DIV>
<DIV>Eileen</DIV>
<DIV>
<DIV 
style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'><FONT 
size=3 face=Calibri></FONT></DIV>
<DIV style="FONT: 10pt tahoma">
<DIV style="BACKGROUND: #f5f5f5">
<DIV style="font-color: black"><B>From:</B> <A 
title=menvi-discuss@menvi.org>Stephanie Pieck via Menvi-discuss</A> </DIV>
<DIV><B>Sent:</B> Wednesday, June 12, 2019 6:11 PM</DIV>
<DIV><B>To:</B> <A title=menvi-discuss@menvi.org>'This is for discussing music 
and braille literacy'</A> </DIV>
<DIV><B>Cc:</B> <A title=themusicsuite@verizon.net>Stephanie Pieck</A> </DIV>
<DIV><B>Subject:</B> [Menvi-discuss] Oops--wrong part of Measure 24 for Braille 
music sign!</DIV></DIV></DIV>
<DIV> </DIV></DIV>
<DIV 
style='FONT-SIZE: small; TEXT-DECORATION: none; FONT-FAMILY: "Calibri"; FONT-WEIGHT: normal; COLOR: #000000; FONT-STYLE: normal; DISPLAY: inline'>
<DIV class=WordSection1>
<P class=MsoNormal>Hi again,<o:p></o:p></P>
<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>
<P class=MsoNormal>Sorry; I just found the signs Eileen was asking about. They 
indicate a down bow on a half note G. Down bow equals dots 126, 12; half note G 
equals dots 1235 (which is also the literary letter R); and after that is a 
two-cell sign indicating a breath mark (dots 126, 2).<o:p></o:p></P>
<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>
<P class=MsoNormal>I apologize for the confusion. Measure 24 of this piece is 
split between lines, and the measure number at the margin is used for the second 
half of the measure. I missed the dot 3 following the measure number that would 
have told me it was a continuation of a measure begun on the previous 
line.<o:p></o:p></P>
<P class=MsoNormal><o:p></o:p> </P>
<P class=MsoNormal>Stephanie<o:p></o:p></P></DIV>
<P>
<HR>
---------<BR><BR>Thank you for subscribing to MENVI.  Should you wish to 
unsubscribe, change your delivery, or set any other options available to you, 
please view the list information page below.  Should you have any 
questions, please contact the owner of the 
list.<BR>_______________________________________________<BR>Menvi-discuss 
mailing 
list<BR>Menvi-discuss@menvi.org<BR>http://mail.menvi.org/mailman/listinfo/menvi-discuss_menvi.org<BR></DIV></DIV></DIV>
<P>
<HR>
---------<BR><BR>Thank you for subscribing to MENVI.  Should you wish to 
unsubscribe, change your delivery, or set any other options available to you, 
please view the list information page below.  Should you have any 
questions, please contact the owner of the 
list.<BR>_______________________________________________<BR>Menvi-discuss 
mailing 
list<BR>Menvi-discuss@menvi.org<BR>http://mail.menvi.org/mailman/listinfo/menvi-discuss_menvi.org<BR></DIV></DIV></DIV></BODY></HTML>